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| 论行动学习法在小学科学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 袁江虹,叶景山.论行动学习法在小学科学教学中的运用[J].时代教育,2009(8):219-219. |
| 作者姓名： | 袁江虹 叶景山 |
| 作者单位： | 浙江省衢州师范第二附属小学,浙江衢州,324002 |
| 摘 要： | 行动学习法有利于培养小学生的科学素质、观察实践能力和科学探究意识和能力.在小学科学教学中实施这种教学方法的基本操作过程是:确定行动学习的主题和内容、小组组建与实践探索、问题猜想与小组讨论、班级讨论与结论产生四个步骤. |
| 关 键 词： | 行动学习法 小学科学教学 |
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