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| 让教师享有高品质的专业生活 | |
| 作者姓名： | 韩江萍 |
| 作者单位： | 《基础教育课程》杂志 |
| 摘 要： | 当教学改革日益常态化的时候,我们越来越发现,改革的动力源在学校,而改革能否真正推进,依赖于教师的专业发展。教师的发展是作为社会职业人的教师从接受师范教育的学生,到初任教师,到有经验的教师,到实践教育家的持续过程。教师发展的中心是教师的专业成长。这种专业成长是一个终身学习过程,是一个不断解决问题的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教师发展 高品质 生活 学生 学校 专业阅读 主动探求 在职教育 提升 |
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