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| 解决小问题也能体现研究性学习的本质 | |
| 作者姓名： | 成慧霞 |
| 作者单位： | 浙江省金华市第八中学,321017 |
| 摘 要： | 研究性学习的本质是改变传统的"接受学习"为主动学习方式,对培养学生良好的学习态度、学习能力和创造性能力有重要意义.笔者认为,要让学生学会科学主动地学习,除开设专题之外,教师还必须将这种新理念贯彻在日常的教学中,注重引导学生通过主动性探究,解决一些开放性小问题.这种做法,也能最大程度体现研究性学习的本质.以下是这种观点指导下的一个教学案例. |
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