关于中小学心理教育中的几个认识问题的探讨 |
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作者姓名: | 刘本剑 |
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作者单位: | 湖南省第一师范学校,教育科学系,长沙,410002 |
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摘 要: | 目前中小学心理教育工作已开始朝着健康、科学的方向发展,但心理教育的理论研究明显滞后于学校心理教育实践。由于对中小学心理教育的理论认识不明确,导致实践中出现很多问题。应当明确“心理教育”和“学科教学渗透心理教育”的提法,明确实施中小学心理教育的责任、依据、策略、师资等问题。
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关 键 词: | 中小学 心理教育 责任 依据 策略 |
文章编号: | 1002-0845(2006)07-0086-03 |
收稿时间: | 2005-01-04 |
修稿时间: | 2005-01-04 |
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