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| 元认知策略在大学生英语词汇学习中的应用研究 | |
| 引用本文： | 赵冬梅,徐 文.元认知策略在大学生英语词汇学习中的应用研究[J].长春教育学院学报,2014(6):95+97. |
| 作者姓名： | 赵冬梅 徐 文 |
| 作者单位： | 西藏民族学院外语学院 陕西咸阳712082 |
| 基金项目： | 2012年度西藏民族学院教改项目“元认知策略在藏族大学生英语词汇教学中的应用研究”成果之一 |
| 摘 要： | 作为整个英语学习框架中的基石,英语词汇学习日益受到人们的重视,词汇学习策略的有效性已经成为专家和学者关注的焦点之一。本研究针对元认知策略对于大学生英语词汇习得的影响,探讨了元认知策略在大学英语词汇习得中的地位与作用,指出它能够有效地帮助大学生提高英语词汇水平,激发大学生英语词汇学习的自主性与积极性。 |
| 关 键 词： | 元认知策略 英语词汇学习 作用 |
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