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| 校规的反功能 | |
| 引用本文： | 张新平.校规的反功能[J].上海教育科研,2002(3):43-44. |
| 作者姓名： | 张新平 |
| 作者单位： | 南京师范大学教科院,210097 |
| 摘 要： | “不以规矩,不能成方圆”。不过正如药再好也有负作用一样,校规在学校管理中也具有人们所不愿看到的负面功能,即反功能。正如著名教育管理学者汉森(E.MarkHanson)所说,将重视依靠规章制度来进行科学管理的“古典管理理论运用于学校是具有相当价值的。但是,如果毫无艺术地运用它,那就会给学校系统带来可怕的灾难。” 这种校规的反功能在我国现行的学校管理中主要有以下表现: |
Negative Role of School Regulations |
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