首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

游戏泥土 体验快乐——陶艺教学例谈
作者姓名:王晓丹
摘    要:在美术新课程实施中,探究实践,培养学生的创新精神,成为课改实验的亮点,具有鲜活的生命力。在《陶瓶与陶罐的造型与装饰》的教学中,我通过“欣赏美、发现美、创造美”三个教学环节,将学生一步一步引入知识的殿堂,启发学生的创造想象,让学生主动去探究、去发现陶艺作品中的艺术美与表现技法,激发了学生对陶艺的热爱。

关 键 词:陶艺教学 美术教学 《陶瓶与陶罐的造型与装饰》 创新精神 课程改革 小学
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号