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| 新加坡职业教育的特点 | |
| 引用本文： | 夏德清,武素月.新加坡职业教育的特点[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),1997(1). |
| 作者姓名： | 夏德清 武素月 |
| 作者单位： | 深圳教科所 (夏德清)，深大师院(武素月) |
| 摘 要： | 新加坡根据本国国情,在探索与改革本国职业教育过程中,已经形成了符合本国国情的职业教育特色,概括起来,有如下几点: 一、注重实用技术和科技人才的培养 新加坡职业教育的雏型始于小学四年级以后的“分流”。所谓“分流”即学校根据学生的成绩和能力分成不同的语言班。小学结束时,所有学生都 |
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