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| 小学数学教学中的“有效引导”策略 | |
| 引用本文： | 陈丽群.小学数学教学中的“有效引导”策略[J].基础教育课程,2014(2):25-26. |
| 作者姓名： | 陈丽群 |
| 作者单位： | 浙江省台州市黄岩区锦江小学 |
| 摘 要： | 正小学教育被称为基础教育,在整个人生的教育中发挥着奠基石的重要作用。小学教育对学生学习习惯、学习兴趣和学习方法的形成产生着不可小觑的影响。作为研究现代科学技术必不可少的工具,数学是理科最基本的内容,小学数学作为基础教育的重要课程,在数学学习中处于十分重要的地位。通过小学数学学习,有助于开发学生智力,提高对事物的理解力,培养学 |
| 关 键 词： | 数学学习 小学生 基础教育 小学教育 学习兴趣 小学数学教学 教师 引导学生 教学内容 学习方法 |
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