英语英语教学中学生＂写＂的技能培养

随着新课程改革的深入开展，英语教学中学生“写”的技能培养越来越受到广泛的关注。其实，听说读写在语言教学中是一个不可分割的统一体，它们之间相互影响，相互促进，共同对学生的综合语言运用能力发挥着重要的作用。单从写的方面来讲，其本身就是一种很好的学习方式。通过书写，学生能够很好地进行思维分析，很好地进行整理内化，并对于匆匆而过的语言符号给与足够的关注，最终由大脑统一调度，形成言语能力。因而重视“写”的技能培养是推进英语教学的一个重要方面，是有效提高英语教学的重要手段。那么，英语教学中如何培养学生“写”的技能呢？我认为主要分为以下三个阶段来进行。