英语英语教学中学生"写"的技能培养 |
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作者姓名: | 李志新 |
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作者单位: | 丰宁满族自治县教育局 |
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摘 要: | 随着新课程改革的深入开展,英语教学中学生“写”的技能培养越来越受到广泛的关注。其实,听说读写在语言教学中是一个不可分割的统一体,它们之间相互影响,相互促进,共同对学生的综合语言运用能力发挥着重要的作用。单从写的方面来讲,其本身就是一种很好的学习方式。通过书写,学生能够很好地进行思维分析,很好地进行整理内化,并对于匆匆而过的语言符号给与足够的关注,最终由大脑统一调度,形成言语能力。因而重视“写”的技能培养是推进英语教学的一个重要方面,是有效提高英语教学的重要手段。那么,英语教学中如何培养学生“写”的技能呢?我认为主要分为以下三个阶段来进行。
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关 键 词: | 英语教学 技能培养 中学生 综合语言运用能力 新课程改革 “写” 不可分割 语言教学 |
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