立足教学需要 讲求实际效果——小学语文备课现状断想

一、“抓备课”与“查教案”之间不能画等号语文备课的意义尽人皆知,而抓备课则是教学常规管理的重要一环。应如何抓呢?尽管有些管理水平较高的学校措施得力效果良好,但也无须讳言,以查教案替代抓备课的现象也是很普遍的。