激活热情 提高效率 |
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引用本文: | 徐润莲.激活热情 提高效率[J].中学文科,2009(16):68-69. |
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作者姓名: | 徐润莲 |
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作者单位: | 广西贺州市贺街城厢学校,542825 |
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摘 要: | 教学是一门艺术,语文教学尤其如此。语文教师在教学中恰当运用形象化的语言、肢体语言、生活语言、广告语言优化课堂设计,能化深奥为浅显,化枯燥为风趣,调动学习积极性和主动性,把学生从“走神”中“拽”回来,从恹恹欲睡中“唤”醒,从抑制的精神状态中“拉”出来,让他们的精神处于饱满的状态,从而激活学生的学习热情,调整课堂的氛围,提高学习效率。
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关 键 词: | 语言艺术 激活 课堂氛围 |
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