|
|||||
|
|
| 趣学语言 乐于阅读——人教版（五上）《回顾·拓展三》教学设计 | |
| 引用本文： | 刘仁增.趣学语言 乐于阅读——人教版（五上）《回顾·拓展三》教学设计[J].小学语文教学,2006(7):101-102. |
| 作者姓名： | 刘仁增 |
| 作者单位： | 福建连江县教师进修学校附属小学 |
| 摘 要： | 教学目标]
1．在填写表格、交流感受中，总结、巩固说明文基本的说明方法。
2．自读《四时之风》，大概知道诗句的意思，了解四时之风的各自特点，熟读成诵，积累语言。 |
| 关 键 词： | 积累语言 教学设计 人教版 阅读 教学目标 说明方法 说明文 四时 自读 熟读 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |