趣学语言 乐于阅读——人教版(五上)《回顾·拓展三》教学设计 |
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引用本文: | 刘仁增.趣学语言 乐于阅读——人教版(五上)《回顾·拓展三》教学设计[J].小学语文教学,2006(7):101-102. |
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作者姓名: | 刘仁增 |
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作者单位: | 福建连江县教师进修学校附属小学 |
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摘 要: | 教学目标]
1.在填写表格、交流感受中,总结、巩固说明文基本的说明方法。
2.自读《四时之风》,大概知道诗句的意思,了解四时之风的各自特点,熟读成诵,积累语言。
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关 键 词: | 积累语言 教学设计 人教版 阅读 教学目标 说明方法 说明文 四时 自读 熟读 |
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