职高专业理论课教学应贯彻“浅、用、新”原则

笔者认为,当前职业高中的专业理论课教学应贯彻“浅、用、新”原则。这个原则是去年在国家教委、人民教育出版社、高等教育出版社联合举行的全国职高教材研讨会上,由高等教育出版社领导提出的,旨在改变现行专业理论课教材的弊端,准备在新编的教材中贯彻这一原则,以适应时代发展的需要。这个原则同样适用于目前仍以学科为中心的专业理论课教学。