社会比较理论在教学中的应用

社会中的每个人都自觉或不自觉地在与他人进行着比较,这种比较产生了个人行为的动力。普遍存在的比较竞争动力,应用于教学中能有效提高学生的学习效果。教师在引导学生之间的比较竞争时,应使双方间的差距适度,差距过大可能会导致一方放弃努力,差距过小则可能会导致双方都不努力。