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| 启迪学生思维的教学设想一例 | |
| 引用本文： | 李德胜.启迪学生思维的教学设想一例[J].天津教育,1990(11). |
| 作者姓名： | 李德胜 |
| 摘 要： | 根据化学方程式的计算是中学化学教学的一个重要内容。如何完成这节教学任务呢?首堂课的教学尤为重要,它起着学方法、开思路、找规律的作用。本文就现行初级中学《化学》课本第96页的“根据化学方程式的计算”一节的教学进行设想如下: 一、交钥匙与找原理教师给出“化学方程式的意义(从质和量两方面)有哪些?”的思考题,让学生回忆质量守恒定律,推知参加反应的各物质质量之间存在正比例关系,找出根据化学方程式计算的原理。二、给样子与学方法教师将课本第96页例1]的解答给出如下板书, |
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