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| 用“奇异”现象激发学生兴趣 | |
| 引用本文： | 李清霞.用“奇异”现象激发学生兴趣[J].江西教育,2003(10):29-29. |
| 作者姓名： | 李清霞 |
| 作者单位： | 余干县华林岗中心小学 |
| 摘 要： | 在情感教学中,我们不仅要让学生快乐,而且还要使他们提高兴趣,以便为教学活动创设快乐和兴趣相结合的最佳情绪背景,也就是说,学生学习的兴趣情绪的直接引发,需要教师尽可能让学生感知与所教内容有关的“奇异”现象。这些现象既具有出人意料的效果,又有发人深省、引人探索的魅力 |
| 关 键 词： | “奇异”现象 学生 学习兴趣 情感教学 教学活动 小学 |
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