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| 浅谈数学课堂教学中的提问设计 | |
| 引用本文： | 常冬琴.浅谈数学课堂教学中的提问设计[J].初中数学教与学,2013(2X):1-2. |
| 作者姓名： | 常冬琴 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江美琪学校 |
| 摘 要： | <正>数学课堂教学中提问的设计,是提高教学质量不可忽视的重要因素.能否设计恰当、具有思维深度的提问,是教师对数学的理解和对学生了解的体现;能否根据教学的生成过程及时调整问题或进行追问,则是教师驾驭课堂能力的体现.本文结合"情境引入-探究学习-课堂整理-当堂训练"的教学模式,就数学课堂教 |
| 关 键 词： | 课堂教学 变式 数形结合 问题背景 情境创设 解题过程 概括能力 概括归纳 课堂小结 选秀节目 |
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