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| 浅谈比较法在初中地理教学中的运用 | |
| 引用本文： | 苏英.浅谈比较法在初中地理教学中的运用[J].地理教育,2013(Z1):76-76. |
| 作者姓名： | 苏英 |
| 作者单位： | 重庆市涪陵第十四中学校 |
| 摘 要： | <正>初中地理的教学内容从世界讲到中国,从整体说到局部,由远及近;从地表谈到上空,从自然引出人文。或直观,或抽象,内容庞杂,学生常常消化不良。为了让学生把世界这个"球"摆平,把中国这只"鸡"捋顺,比较法是一个行之有效的好办法。地理事物通过比较,比出各有不同,较出各自特色,学生就容易掌握。一、经线与纬线、经度与纬度比较,玩转地球仪学生刚进入初中就接触到立体感很强的经纬线和经纬度 |
| 关 键 词： | 初中地理教学 地理事物 由远及近 直观演示 教学内容 板图 特征概括 千沟万壑 课程改革要求 地球自 |
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