探索美术作品的评价方式 |
| |
引用本文: | 张泽顺.探索美术作品的评价方式[J].中国校外教育(理论),2014(1):162-162. |
| |
作者姓名: | 张泽顺 |
| |
作者单位: | 山东省昌邑市实验中学 |
| |
摘 要: | 美术作品评价在美术教学中起着举足轻重的作用,正确恰当的评价能够使学生了解自己本节课的学习状况,找到自己的不足,激发学习美术的兴趣,从而提高美术课堂效率。 一、美术作品评价方式的多维性 多维性评价标准指的是在美术评价活动中,评价者可以从多个角度对评价对象进行评价的价值尺度和依据。教师的正确评价是对教学成果的检阅,并对激发学生创作兴趣、逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力、提高美术教学质量起到举足轻重的作用。
|
关 键 词: | 美术作品 评价方式 课堂效率 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|