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| 让情感教育贯穿英语教学的始终 | |
| 引用本文： | 林狮水.让情感教育贯穿英语教学的始终[J].中国校外教育(理论),2014(1):176-176. |
| 作者姓名： | 林狮水 |
| 作者单位： | 福建省泉州市洛江区就南中学 |
| 摘 要： | 初中英语课堂教学过程中，“情感”应该是贯穿始终的主线。这要求教师要树立正确的学生观，建立良好的师生关系以促进情感交流；同时，教师要学会运用亲切的语言、富含情感的体态进行教学；还要善于为学生展示自己创设平台，用情感因素激励学生成功。这样以多种情感因素贯穿课堂教学，必定事半功倍。 |
| 关 键 词： | 英语教学 情感运用 激励措施 实施途径 |
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