运用问题教学法,提高语文教学有效性 |
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引用本文: | 史亚利,徐海英.运用问题教学法,提高语文教学有效性[J].中国校外教育(理论),2014(3):68-68. |
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作者姓名: | 史亚利 徐海英 |
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作者单位: | 山东省昌邑市柳疃镇玉皇庙小学 |
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摘 要: | 有效教学是新课改所提出的重要教学理念。有效教学建立在学生主体参与、主动思考的基础之上。问题教学法以问题为主线来展开教学,可以激起学生强烈的好奇心,引起学生主体参与,使学生在积极的思考与思维下来不断提出问题与分析问题,这正是提高教学有效性的重要手段之一。在语文教学中,我尝试置疑---思疑---质疑---释疑四步问题教学法,在此作一概述。
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关 键 词: | 问题教学法 小学语文 有效性 |
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