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杂志ISSN号
谈如何提高语文课堂教学的时效性
作者姓名:
康晓蓓
作者单位:
河北省正定县第三中学
摘 要:
解读文本是每个语文教师课前必做的工作,准确、充分、多角度地解读文本是上好语文阅读课的前提。作为语文教师要经常变换角度去深入感受、领会文本,或者站在作者的角度,或者站在学生或教师的角度,或者站在其他读者的角度,当然重点要站在学生的角度考虑他们要学什么,站在教师的角度考虑怎么教给学生。这样对文本的理解程度就达到了一定的水平。
关 键 词:
语文
课堂教学
时效性
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