以素质教育为核心促进初中数学教学改革

初中数学教学伴随着新课程的实施，教师应把新型教学理念引入课堂教学，把教学中总结的新思路、新方法运用到教学实践中，开辟创新数学教学的新局面。以素质教育为核心的文化理念在数学教学过程中起着不可轻视的软环境构建作用。有了良好的文化理念支持，才能有效提高数学课堂教学质量，才能有利于提高学生的学习兴趣，进一步激发学生探究新知识的勇气和决心。文化理念有利于促进后进生的转化，实现全体同学共同进步，有效提高学生的数学能力。