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| 在轻松、和谐的学习氛围中感知历史 | |
| 引用本文： | 莫亦斌.在轻松、和谐的学习氛围中感知历史[J].广东教育,2005(5). |
| 作者姓名： | 莫亦斌 |
| 作者单位： | 广州市第四十中学 |
| 摘 要： | 《开放与交流》是义务教育课程标准实验教材《历史》(北师大版,朱汉国主编)七年级下册第一单元的第六课内容。本课介绍的是唐朝的对外关系,通过“遣唐使与鉴真东渡”、“玄奘西行”、“国际性大都会长安”这三目内容勾勒出了唐朝对外开放与交流的全貌。悬念引入学生在前面几节课的学习中,看到了一个气度恢弘、昂扬进取的大唐帝国,学习气氛十分热烈。一上课,我请大家拿出地理课本,这引起学生们的好奇。我笑嘻嘻地接着说:“阅读地理课本P25,看这段话:‘中国与日本的文化交流源远流长,远在中国的唐朝,日本曾多次派遣使者和留学生到中国来学习… |
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