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| 让孩子有话好好说 | |
| 作者姓名： | 王敏 |
| 作者单位： | 中国科学院成都分院幼儿园 |
| 摘 要： | 在孩子的语言活动中,首先要给他们创设一个宽松的心理环境。有了宽松,孩子才想说、愿说,从而感受说的快乐。自由发言,不简单否定孩子的答案是一种宽松,而我认为,宽松不仅仅是外在的表现,更多的是心理上的深层次平等。宽松环境下的师生关系应是“平等和谐、理解接纳、支持与鼓励的”。创设良好的氛围,使孩子有话敢说。轻松无压力的语言环境是调动孩子说话的内部动机的必要条件。因此 |
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