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| 精心设问 发展思维 | |
| 作者姓名： | 刘玉斌 |
| 作者单位： | 即墨市温泉镇希望小学 |
| 摘 要： | 在教学中，经常会出现这样一些场面，教师刚一提出问题就让学生回答，于是学生便七嘴八舌地议论纷纷，争先发言。这种情况往往有两种原因：一是问题过于简单，没有思考价值，一听一看就能回答出来；第二是问题有一定难度，需经过读书思考，而学生惟恐发言落后，没经过充分读书思考就轻率回答，“命中率”极低。我认为这种急于给问题找答案，追求场面效果的教学是不可取的。教师应当在精心设计问题之后，引导学生读书，启发学生思维，以达到培养能力的目的。精心设计问题，就要求教师在课前必须认真分析教材，摒弃那些没有思维价值的提问，设… |
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