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语文美育教学的特征
引用本文:
张天喜. 语文美育教学的特征[J]. 渭南师范学院学报, 2003, 18(3): 69-70,73
作者姓名:
张天喜
作者单位:
渭南师范学院,中文系,陕西,渭南,714000
摘 要:
语文美育教学的特征主要表现为“四个统一”:主导与主体的统一;主体与客体的统一;审美性与求知性的统一;感觉与理解、感情与认识相统一。
关 键 词:
语文教学 语文美育 主导 主体 审美主体 审美客体 审美性 求知性 感觉 理解 感情 认识
文章编号:
1009-5128(2003)03-0069-02
修稿时间:
2002-09-28
Characteristics of Aesthetic Education in Chinese Teaching
Abstract:
Keywords:
aesthetic education in Chinese teaching
subject
object
aesthetic nature
knowledge acquisition
本文献已被
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