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| 关于小学数学情境创设的思考 | |
| 引用本文： | 王瑞莲.关于小学数学情境创设的思考[J].考试周刊,2015(15). |
| 作者姓名： | 王瑞莲 |
| 作者单位： | 卢龙县石门镇石门小学,河北 卢龙,066401 |
| 摘 要： | <正>"让学生在生动具体的情境中学习数学"是新课标的一个重要理念。好的教学情境不但能激发学生的学习兴趣和探索欲望,而且能突出教学重点、化解教学难点……当然,在我们的教学中不可避免地出现了很多误区,情境创设中的一些问题和偏差也随之出现。结合身边的教学事例,我认为情境创设应注意以下几点。一、创设情境应明确"目的性"一节课的时间是有限的,因此要珍惜宝贵时间,努力提高课堂教学效率,教师创设的情境必须有明确的目的,造成学生 |
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