初中地理教学中如何培养学生的思维能力

为了更好地培养初中学生的地理思维能力,为高中学习地理打下基础,作者结合教学实际,提出三点策略:首先,激发学生浓厚的学习兴趣;其次,确立学生的学习主体地位;最后,加强课堂理论教学与生活实际的联系。学生思维能力的培养是一个长期过程,需要教师把这种能力的培养渗透到每节课里。