初中语文课堂交流活动的误区及解决策略 |
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引用本文: | 杜林平.初中语文课堂交流活动的误区及解决策略[J].考试周刊,2015(16). |
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作者姓名: | 杜林平 |
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作者单位: | 临潭县古战乡九年制学校,甘肃 临潭,747500 |
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摘 要: | 近年来初中语文教学不断深化改革,非常重视学生在语文教学中的参与和交流。有效的课堂交流活动使学生充分参与到语文课堂中,对学生的知识理解和语文教学的开展有积极意义。教师作为语文教学的主导者,应当重视语文课堂交流活动的进行,为学生学习和发展添砖加瓦。语文课堂交流活动中存在一些不足,不仅影响交流活动的有效性,还降低学生的参与兴趣,教师应当加以重视和解决。
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关 键 词: | 初中语文课堂 交流活动 误区 解决策略 |
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