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探析小学高年级语文作文教学对策
作者姓名:
谢翠莉
作者单位:
青龙县祖山兰亭中学,河北 青龙,066501
摘 要:
语文作文教学不仅可以锻炼学生的语言表达能力和语言运用能力,而且可以培养学生的逻辑思维能力。教师在指导学生作文时,要锻炼学生"书面表达与情感并存";指导学生阅读,丰富写作知识;重视作文讲评,提高作文质量。
关 键 词:
小学高年级
作文教学
教学对策
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