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掌握思维方式,提高数学解题能力
作者姓名:林兰英
作者单位:南靖县高新园区中心小学,福建 南靖,363601
摘    要:数学教学要掌握学生的思维策略,激发学生学习兴趣,利用学生的思维特点,结合学生的实际,调动学生多种感官参与活动,多采用激励性的语言,引导学生运用已掌握的知识探索新知识。

关 键 词:思维策略  数学解题能力  教学方法
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