高中化学趣味性教学策略探究

怎样充分激发学生的学习兴趣,是广大教师不断探究与思考的问题。在具体教学中,要始终体现学生主体地位,教师应充分调动学生学习的主动性和积极性,激发学生学习兴趣,营造宽松、和谐、民主的学习氛围。为此,作者结合高中化学教学实践,对趣味性教学策略进行了探索研究。