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导入语在教学中的作用及设计
作者姓名:
刘秀萍
作者单位:
阿克苏职业技术学院,新疆 阿克苏,843000
摘 要:
课堂导入是教师组织课堂教学的基本能力,是课堂教学过程中不可缺少、不可忽视的首要环节,主要功能是引发学生"足够"的注意,并激起学生浓厚的学习兴趣。课堂导入能否成功,直接影响课堂教学效果。本文阐明导入语的四项作用和导语设计中应注意的四个问题,有助于增强教学效果。
关 键 词:
导入语
教学
作用
设计
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