“岗、证、课”三位一体人才培养模式的构建与实践--以罗定职业技术学院商务英语专业为例 |
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作者姓名: | 邓霞 |
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作者单位: | 罗定职业技术学院,广东 罗定,527200 |
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基金项目: | 罗定职业技术学院2012年度基金项目 |
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摘 要: | 罗定职业技术学院“岗、证、课“三位一体人才培养模式是在商务英语专业毕业生岗位调查、毕业生满意度调查基础上并结合工作岗位职业能力,以及相关职业资格证书分析基础上逐步形成的。“岗、证、课”三位一体优化了课程设置模块,加强考前培训,培养学生职业能力,学生持双证毕业,持证上岗,既能培养适岗人才,又能提高学生的就业竞争力,促进了商务英语专业以及学院共同发展。
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关 键 词: | 高职教育 商务英语课程 “岗 证 课”三位一体 人才培养模式 |
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