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| 实现教授治学的有效途径 | |
| 作者姓名： | 张日颖 |
| 作者单位： | 北京信息科技大学 |
| 基金项目： | 北京信息科技大学2010年度高教研究课题资助,项目编号:2010GJYB03 |
| 摘 要： | 近年来,在高校内部管理体制改革的过程中,教授治学作为一种民主的管理模式而受到关注。教授治学的内容和范围在我国有一定的局限性。教授治学的必要性在于平衡行政权力与学术权力。教授应该对学术的管理享有决策权。一大学内部治理结构视阈下教授治学的内涵教授是高等学校中职别最高的教师。治学,即研究学问。教授治学,从本意上理解,是指高等学校中职别最高的教师所开展的研究学问的活动。本文的教授治学指的是高等学校中承担教授职务的教师,通过有效途径合理合法地参与高校学术事务管理的活动。具体来说,教授所治之学,其内容 |
| 关 键 词： | 教授治学 学术权力 行政权力 学术自由 有效途径 高等学校 大学自治 必要性 高校内部管理体制改革 学术委员会 |
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