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| 调动教师的积极性有效改造薄弱学校 | |
| 作者姓名： | 车久贵 |
| 摘 要： | 薄弱学校产生的原因有很多,通常是生源质量不高且数量少、师资队伍整体状态不好、硬件条件较差、地理位置较偏僻等.笔者认为,教师是学校的第一资源,是薄弱学校崛起的支点.一些薄弱学校由于长期被边缘化,导致社会信誉度不高,家长评价不好,教师不愿意去教学,学生不愿意去上课,学校往往也缺乏崛起的信心,没有发展意识,干劲不足、人心涣散、矛盾重重.究其本质,是教师积极性不高,没有工作动力,没有形成合力,丧失发展愿景.因此,调动教师的积极性,凝聚力量,力求发展是当务之急. |
| 关 键 词： | 薄弱学校 教师发展 教师积极性 学校管理 学校文化 教职工 师资队伍 硬件条件 评价 改造 |
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