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“双导师制”下教育实习中师生交流的困境和对策——“双导师制”教育实习交流平台的应用
作者单位:
;1.洛阳师范学院信息技术学院
摘 要:
对于教育实习的师范生,需要高校指导教师和中小学的指导教师共同指导;本文主要研究"双导师制"下师范生教育中交流的困境和对策;论证了建立教育实习交流平台的必要性,说明了交流平台使用效果。
关 键 词:
“双导师制”
教育实习
困境
教育实习交流平台
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