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语文教学中引导学生运用意象品味古诗词的策略探究
作者单位:
;1.朔州师范高等专科学校
摘 要:
诗词在很大程度上是意象艺术,诗词的灵魂正是其意象。在高中古诗词教学中,很多时候教师没有对意象教学给予足够的重视,从而在一定程度上造成了学生不能透彻地品味古诗词意境的问题。要解决这样的问题,就一定要充分地重视意象的作用,在教学中引导学生运用意象品味好古诗词。
关 键 词:
高中语文
古诗词
意象
策略
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