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| 校本研修的实践困惑与改进路向 | |
| 作者单位： | ;1.喀什大学 |
| 摘 要： | 当前,我国的中小学校本研修已提高了研修水平,师资培训的理念,制度和策略都有了很大的改观。然而在学校管理、教研活动、课程设置、教师角色定位上仍面临很大的困难。确立研修目标,改进研修过程,构建以实践为载体的研究模式,推动教师校本研修科学化发展。 |
| 关 键 词： | 校本研修 教师专业发展 研修模式 |
Theoretical Predicament and Improvement Orientation of School-Based Research |
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