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| 形成性评价在科普场馆学习中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.华东师范大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 随着现代教育理论的深度发展,场馆学习在现代教育体系中的地位不断上升,成为非正式学习的重要场所。相较于国内科普场馆的STEM课程普遍缺乏过程性评价的现状,国外科普场馆的STEM课程设计似乎有许多我们可以学习借鉴的地方。 |
| 关 键 词： | 形成性评价 科普场馆 学习 |
Formative Assessment in the Application of Learning Science Venues |
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