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基于微课与翻转课堂的混合教学模式研究——以《维修电工考证》为例
作者单位:
;1.东莞职业技术学院
摘 要:
移动学习、微课程日益盛行,文章以《维修电工考证》这门课程为例,结合高职《维修电工考证》教学实操性强的特点,借助微信公众平台构建了基于微信平台的微课,研究了基于微课与翻转课堂结合的混合教学新模式,以期为移动学习环境下翻转课堂模式的构建与应用提供参考。
关 键 词:
微课
翻转课堂
混合教学模式
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