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| 工具理性和价值理性在高校音乐治疗专业人才培养中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.江西中医药大学人文学院 |
| 摘 要： | 通过对比不同类型学校音乐治疗专业的培养方案、课程设置、实践教学环节、就业情况,并将这门外来专业放在国际同专业高等教育中比较,笔者发现有的高校存在着强调音乐治疗的实用而突出学习"技术"却忽略了音乐学基础课在人才培养起到的人文教育和职业伦理教育的作用,使得本应体现医学人文内涵的音乐治疗教育尚未达到应有的教育目标。通过访谈与调查,笔者认为这是因教育工作者对教育工具理性和价值理性认知不足导致的问题,并对音乐治疗教育中如何运用工具理性和价值理性促进专业规范发展培养音乐治疗人才提出了建议。 |
| 关 键 词： | 工具理性 价值理性 音乐治疗 人才培养 |
The Application of Instrumental Rationality and Value Rationality in the Training of Music Therapy Professionals in Colleges and Universities |
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