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| 以简报为“珍珠”串起学生职业素养培养的链条 | |
| 作者单位： | ;1.上海信息技术学校 |
| 摘 要： | 笔者通过分析班情、学情,确定以制作简报作为职业素养培养落地的抓手,在四个阶段的践行中,锻炼学生理性思维、自主思考的能力,形成了读简报的特色班级建设。 |
| 关 键 词： | 职业素养 特色班级建设 简报 |
The Paper is the Pearl and the Chain of Cultivation of Students' Professional Accomplishment |
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