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数形结合思想在初中数学教学中的应用
作者姓名:
赵国兴
作者单位:
黑龙江省大庆一中
摘 要:
数学是贯穿整个学生学习历程的重要学科.初中阶段的数学研究对象主要可以分为两大部分:一部分是数,一部分是形,数与形之间是有一定联系的,两者相互独立又相互渗透,这种联系和思路就是数形结合思想.数形结合的思想是数学研究的一种基本方法.
关 键 词:
数形结合
初中数学
应用
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