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| 医学俄语专业阶段的改革与实践 | |
| 引用本文： | 张立莉.医学俄语专业阶段的改革与实践[J].教书育人,2004(4):45-46. |
| 作者姓名： | 张立莉 |
| 作者单位： | 哈尔滨医科大学外语部 |
| 摘 要： | 在教学的不同时期,有不同的任务和特点,反映出教学的阶段性.俄语医学专业分为基础阶段和专业阶段.学生完成基础阶段学业后(三年半)进入专业阶段(即临床实习阶段).专业阶段与基础阶段相比,从题材及体裁方面均有较大变化,文章内容全部转入医学及与医学相关的科普知识,词汇量增大,文章语体除了较少的口语外,政论、科学及公文语体均占相当大的比例.教材知识结构的深度及广度对教学提出了更高的要求.…… |
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