对新课程背景下教研工作的思考 |
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引用本文: | 康永军.对新课程背景下教研工作的思考[J].天津教育,2009(4):45-46. |
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作者姓名: | 康永军 |
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作者单位: | 天津市塘沽区教育中心 |
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摘 要: | 建立与新课程相适应的校本教研制度,建立多元开放的教学研究体制,是当前学校发展和教师成长的现实要求和紧迫任务,是深化教研工作改革的重点。在此背景下,教研工作面临着新的挑战和机遇,转变工作职能、重建教研方式等问题历史性地摆在了我们的面前。在新课改实验中,我们在思考中实践,在实践中思考,在不断的思考和实践中收获。
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关 键 词: | 新课程背景 教研工作 校本教研制度 教学研究 多元开放 现实要求 教师成长 学校发展 |
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