让学生做真正的倾听者——巴赫金"对语论"对语文阅读教学的启示 |
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引用本文: | 彭彩霞.让学生做真正的倾听者——巴赫金"对语论"对语文阅读教学的启示[J].教学月刊(中学下旬版),2009(14). |
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作者姓名: | 彭彩霞 |
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作者单位: | 溧阳市职业技术学校,江苏溧阳,213300 |
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摘 要: | 近几年,对话理念逐渐受到教师的重视,它赋予阅读教学丰富而鲜活的内涵,巴赫金的"对语论"就是一例.巴赫金的"对语论"以"表述"为基本单位来分析语言事实和言语交际,他认为表述的目的在于"把我们的思想告知他人","任何一个表述就其本质而言都是对话中的一个对语".
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